有效朗读,语文素养生成的突破口

作者：陈赟

来源：学苑教育, 2019, (21): 27.

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• 素养

朗读是语文教学的导火索,它能够帮助学生快速了解课文内容,梳理知识脉络,领悟文本主题和情感。如何最大限度发挥朗读价值,实现有效朗读,是教师需要深度思考的问题。教师要采用综合手段,吸引学生注意力,引导学生主动朗读、深入朗读,提升朗读效度,促进学生综合素养的生成。