双证书制培养模式中应用心理学专业实践能力考核探索

作者：马平; 王恩界

来源：大学教育, 2016, (12): 8-11.

• 双证书制
• 应用心理学
• 实践能力
• 考核

应用心理学专业是一个实践性、应用性较强的专业,学生不仅需要掌握心理学的相关知识,更需要具备熟练运用心理学知识的实践能力,因此非常适用于双证书制培养模式。通过剖析在双证书制度视角下,如何对应用心理学专业学生的实践能力进行考核,提出一系列具有针对性的考核内容、方式,并进行效果评估。