专门用途英语(ESP)的价值在于本质上它是一种能够满足特定需求的教学实践。随着中国与其他国家在文化上交流的日益频繁,开设中国文化专门用途英语课程势在必行。本文对阳光学院开设的中国文化专门用途英语课程(ESP)的必要性、课程定位、教材、师资配备、教学方法、教学测试进行描写性案例研究,希望能为高校开展中国文化ESP教学提供参考。
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