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摘要
我国专业学位研究生教育发展了三十余年，已经从快速发展迈向高质量发展的新阶段。法国专业学位研究生教育发展历史悠久，制度相对成熟，可被视作世界上专业学位发展质量最高的国家之一，且法国的教育体制与中国有诸多相似之处。通过梳理法国专业学位发展历史，抽象出专业学位研究生教育高质量发展的特征，认为法国专业学位研究生教育之所以具有较高质量，是因为其具有规模所占比重较大，注重学生自由、全面的发展，深度产教融合等特征。因此建议扩大专业学位研究生教育规模，突出专业学位研究生教育特性，探索深度产教融合的专业学位研究生教育。
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