研学旅行课程标准(一)——前言、课程性质与定位、课程基本理念、课程目标

作者：段玉山; 袁书琪; 郭锋涛; 周维国

来源：地理教学, 2019, (05): 4-7.

• 研学旅行
• 教育部
• 党的意识
• 文化自信
• 课程内容
• 课程标准
• 学科核心素养
• 课程性质
• 课程目标

<正>前言"读万卷书、行万里路"是我国求学的优良传统。读万卷书所获得的知识,是要通过行万里路在亲身实践中加以检验和应用的;而行万里路的实践和体验,则是要在读万卷书的知识指导下进行。当前我国的基础教育偏重"读万卷书",而缺少"行万里路"。研学旅

• 单位
  华东师范大学; 福建师范大学