采用和小学生日常生活相贴近的教学内容,既能将小学生的学习兴趣激发出来,同时还能使小学生运用已学知识解决实际问题的能力得到有效培养。特别是把生活化教学引入小学数学教学之中,不仅可以对小学生的智力予以开发,同时还可以让小学生的知识面得到拓展,是顺利实现将素质教育的有效途径。对此,结合实践经验,对小学数学生活化教学策略进行了探讨。
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