<正>核心素养落实、新高中考制度改革、课程教材系统改革,皆是围绕一个核心目标,即立德树人。培养什么样的人,怎样培养人,这是每个教育者都要思考和实践的问题。在此其中的关键问题就是培养人的自主性。自主性就是指人要自动、自发、自愿、自觉地去想问题、做事情。如果没有对自主性的培养,人的任何发展都会受到制约。核心素养以培养"全面发展的人"为核心,具体分为文化底蕴、自主发展、社会参与三大方面,其中"自主发展"是最关键的。但是在现实中,对于学生自主学习能力的培养却存在着很多问题,亟需我们认真研
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