教育界对音乐欣赏教学的探索和研究从未停止,对音乐在教育教学理论和实践中的探讨、应用以及作用都非常的关注,一直是教育界关注的问题。新课程标准已经全面实施,对音乐教学提出了六大基本理念,三大核心素养,立足于此,必然会对音乐课的上课方式和教学模式提出新的要求,由此也必然对教师提出了更高的标准。结合近些年我校实施的"目标引领+任务驱动"教学评一体化的课堂教学模式,对老师应具备的基本素养谈一谈个人之见。
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