借真实问题探究学习，促学科核心素养提升——以《克隆飞机大战》一课为例

作者：张恒

来源：中国信息技术教育, 2023, (19): 48-50.

• 学科素养
• 问题解决
• 信息技术课堂

本文以苏教版五年级信息技术《克隆飞机大战》一课为例，带领学生经历“发现问题—探索方案—解决问题—形成认知”的过程，以此来探讨小学信息技术课堂中生成性问题的有效解决方案，帮助学生提高解决问题的能力，提升信息学科素养。