运用数学实验，催动学生提升核心素养

作者：孙宏坤

来源：数学大世界(上旬), 2019, (09): 93.

• 数学实验
• 高中数学
• 核心素养

数学学习不仅要丰富学生的数学学习与应用经历,提升学生对数学知识的掌握深度和宽度,还要让学生在学习的过程中积累学习的方式与方法,提升学生数学学习能力,数学实验的深入开展不仅可以激发学生的学习兴趣,更能充分启发学生的思维,引领学生的思维生长,促进学生核心素养的全面提升。