浅谈高职院校学生英语学习策略的培养

作者：曹冬梅

来源：中国科教创新导刊, 2009, (14): 126-127.

• 高职院校学生
• 学习策略
• 课堂教学
• 培养
• 独立自主学习

当今高职院校学生英语学习效率低下,学习积极性甚低,这与学生缺乏科学合理的学习策略有着直接的联系。针对这个现象,教师应该在课堂教学过程中,激发学生学习的动力,引导学生积极运用有效的学习方法,培养学生独立自主学习的能力。

• 单位
  广东岭南职业技术学院