人与自然和谐共生是站在永续发展的高度所制定的重要方略，是推进生态文明建设的要求，其中所蕴含的人地关系思想是地理教学内容的重要组成部分，也是学科价值的重要体现。在高中地理教学中贯彻“人与自然和谐共生”理念，要结合高中地理课程标准、地理教材，深入分析在高中地理教学中贯彻该理念的适切性，并坚持理念为指引、问题为切入、知识为载体的思路，从意识培养、情境创设、作业设计等方面贯彻实施，以期师生更好地理解该理念，培养学生的人地协调观等学科核心素养。
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