从课文中学习观察和表达

作者：汪蕴慧

来源：七彩语文(教师论坛), 2019, (11): 21-22.

<正>怎样促进读写结合,让留心观察周围事物这一关键能力的培养落实在教学中呢?三上教材给了很好的答案。教材新编了习作单元,第五单元的单元导语是:生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。语文要素是:体会作者是怎样留心观察周围事物