"季节节气"是自然之律,是我国传统文化的载体,在幼儿教育中融入"季节节气"文化,能萌发幼儿的积极情感,促进园本课程的综合发展,对幼儿的的个体成长、社会发展,以及对民族文化的传承与创新,都是十分有益的。本文从萌发幼儿积极情感、促进幼儿多元发展和园本课程的综合发展三方面探讨了基于"季节节气"活动的园本课程构建,以期能以"季节节气"为主题,结合儿童的天性,让幼儿全身心地参与到与自然发展变化有关的活动中来,感受人与自然的和谐之美,享受成长之乐。
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