在初中数学教学中培养学生应用数学意识的策略研究

作者：朱强

来源：新课程, 2020, (37): 201.

• 初中数学
• 应用数学意识
• 教学方法

近年来,经过教育改革和一众教育工作者的努力,初中教育工作越来越深入,教学有效性也越来越明显。在改革工作中,重视且培养初中生的数学意识是具有跨时代意义的,将对此进行深入分析。