小学数学课堂情境教学策略研究

作者：郑朝锋; 朱成芳

来源：启迪与智慧(下), 2020, (04): 50.

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情景教学的普及,对于学生们思考问题、解决问题以及总结问题方面都有着事半功倍的效果,所以情景教学法已经成了众多小学数学教师们提高课堂授课效率的方法,但是在其运用中仍存在不足。本文将结合实践,去探寻情景教学在小学课堂运用中所存在的问题,并由此提出更适用于小学数学课堂的情景教学。