“实变函数”课程的内容重要而且复杂，该门课程的教与学均存在一定困难。在线上线下相结合教学的背景下，“实变函数”教学团队在教学过程中进行了一些探索与实践，尝试实行传统讲授式和讨论式相融合的混合式教学模式，采用比较法和举例法形象地讲解该门课程的抽象内容。具体教学安排为三个阶段：课前预习、课堂教学、课后巩固。希望通过运用这些教学模式、教学方法与教学安排，帮助学生更好地理解和掌握该门课程的理论知识及其应用。
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