<正>古诗文是古人留给我们的文化经典,不但可以增强了审美情趣,还可以从诗中培养我们的思想道德情操。学生可以从一首首古诗文中明白了一个个道理,养成了一种品质,学会了一种本领。这是古人留给我们的文化精粹,是我们的精神食粮。一、激发和维持学生背诵的动机动机是直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态。具有激发、定向和强化的功能。要提高学生的背诵能力,首先是让学生感兴趣,愿意背,乐意背,这就是激发他们的
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