初中历史课堂史料教学的尝试与问题探索

作者：李悦

来源：新课程(教育学术版), 2018, (08): 41.

• 初中历史
• 史料教学
• 尝试
• 问题探索

伴随教育改革的持续深化,在历史教学中史料的利用也逐渐普遍科学,利用史料知识能够有效提升初中历史教学的效率,史料知识是历史教学的根基,如若没有史料,历史也就失去了灵魂。