发挥中学物理育人价值的策略探讨

作者：杨映川; 石志青

来源：物理教师, 2021, 42(01): 35-38.

• 物理学
• 物理教学
• 物理教育
• 核心素养

概述了物理学科的本质特点,说明了从"物理教学"走向"物理教育"的必要性,从"科学方法和科学思维"、"科学精神与科学态度"、"STSE教育与社会责任"、"美学体验与美育渗透"4个方面阐述了物理学科的育人价值及其育人策略.