摘要

为了解国内近五年英语词汇学习研究的情况,从研究趋势、研究方法、研究对象及研究内容四方面对相关文献进行分析,研究结果表明:(1)研究总体趋势起伏不定;(2)实证研究居多;(3)研究对象多数为本科生;(4)研究变量关系多于直接的词汇学习与教学研究。基于此,发现研究问题,展望研究方向。