综述分析国内外死亡心理的研究及死亡教育的探索，探讨个体对死亡的认知与反应以及对应的预防及干预措施。死亡心理理论探索对死亡呈现出积极或消极的认识，其恐惧管理理论与创生理论以死亡意识的不同阶段研究所得结论立场不一，可纵向研究死亡心理认知阶段达成理论整合。死亡教育途径包含课程融入、艺术引导、家庭分享、文化传承等，但针对成年群体的死亡教育资源相对较少。认识并接纳死亡，为生者带来更贴切的情绪感受与生活体验，死亡心理理论的完善与死亡教育资源的普及两者缺一不可。
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