为了实现高质量教育，在新的教育改革背景与争创一流课程的形势下，调研“Web前端开发技术”课程的教学现状及Web前端工程师的岗位要求，总结教学中存在的问题并进行分析，探讨了以调动学生自主学习为目标，以建设一流课程为导向，以开发立体化教学资源为载体，以线上线下混合式教学为途径的教学改革。实践表明，学生主动学习行为增加，整体学习效果提升。
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