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摘要
目的 探讨医学检验技术专业学生职业暴露健康教育的实践效果。方法 本研究首先采用问卷调查方式了解我校2019级及2020级检验专业学生的职业暴露知识知晓率，为制定培训内容提供客观依据。其次，将2020级检验专业学生设为实验组，对其在平时授课过程中进行为期一年的职业暴露相关知识培训，包括职业暴露相关的法律法规、基本的防护措施以及实训操作等；将2019级检验专业学生设为对照组，其正常完成各学科理论及实践内容，不做特殊培训。实习期间统计分析两组学生的临床职业暴露率，考核学生的生物安全与职业暴露相关理论知识、技能操作和案例分析能力，并对实验组进行满意度调查。结果 实验组学生的临床职业暴露率显著低于对照组，两组比较，P<0.05。两组学生在生物安全与职业暴露考核中，其基本理论成绩无显著性差异，但实验组技能操作和案例分析能力显著优于对照组，实验组对职业暴露健康教育满意度较高。结论 通过对医学检验技术专业学生进行职业暴露健康教育，有利于提高其生物安全意识，降低临床职业暴露率，且学生对健康教育满意度较高。
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单位菏泽医学专科学校
