在高校中大力推进"科教兴国"战略的实施和科技创新,努力培养留学生的科研创新思维,已经成为当代留学生教育发展的必然要求。介绍了留学生运用内分泌学理论进行科技创新的探索与实践。设置切合教学内容的科研专题,留学生以团队形式进行课题设计、实施和资料分析,共同完成科研论文的撰写。以分级诊疗体系实施为契机,培养留学生在糖尿病管理模式的创新。留学生进行科技创新,有助于提高留学生的综合素质。
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