在经典诵读中提高学生语文素养的实践研究

作者：宋飞燕

来源：新课程, 2021, (48): 54.

• 经典诵读
• 语文素养
• 实践研究

语文是学生必修的一门课程,对其学科核心素养的提高具有重要的意义。而在以往经典诵读过程中,很多学生的学习效率低下,致使此类问题产生的原因很多,不管是哪一方面的原因,都需要采取措施及时解决。针对在经典诵读中提高学生语文素养的实践展开研究。