浅谈教学中学困生转化工作的落实

作者：张立花

来源：新课程研究(上旬刊), 2018, (08): 109-110.

• 学困生
• 转化
• 教学质量

学困生的转化效果,直接关系到教育教学质量。实践表明,从学困生实际出发,努力为其营造良好的教育氛围,竭力当好"助推器""加速器""显示器",促进学困生的迅速转化,对教育教学质量的提高起积极作用。