立体几何教学应渗透直观想象的核心素养——“直线与平面平行的判定”(第1课时)教学与评析

作者：陈先平

来源：中学数学教学参考, 2021, (03): 24-28.

• 直观想象
• 线面平行
• 教学实录

高中立体几何是提升直观想象素养的重要载体,立体几何教学应注重直观想象核心素养的培养。本文为"直线与平面平行的判定"(第1课时)的教学实录和评析。