初中历史教学的学习兴趣培养相关策略

作者：潘万华

来源：求学, 2020, (44): 65-66.

• 初中
• 历史
• 兴趣培养
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初中阶段的学生学习历史的意义重大,有助于其良好价值观的养成。文章详细分析了如何增强学生学习历史兴趣的方法。首先,从提升历史课堂学生参与度,包括应用小组合作性教学法,角色扮演、重现历史情景,线下课堂的课外活动延伸三大方面进行了论述。其次,对借助新媒体媒介将抽象的历史知识转化为更易理解的形式予以介绍,并列举了几点教学实例。文章旨在提升初中历史课堂教学水平,提升学生学习兴趣。