基于逆向设计模式的小学英语单元整体教学,以学生自主的学和语言能力发展为中心、以明确的教学目标为起点,教师通过精心设计逻辑清晰的大单元整体教学活动,提升学生用英语解决实际问题的关键能力和核心素养,最终达成语言学习的目标。