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摘要
随着当今社会的快速发展,社会对人才培养的要求越来越高,中职教育在教育中产生的作用越来越大,社会对技术型人才需求越来越多。与此同时,现代教育技术的对中职教育提出了新的要求,计算机教育就在其中。对于对中职计算机教学改革,多多少少还是存在一些问题的,中职部分学生存在着学习积极性较低的现象,学习兴致较低,对知识学习的认识程度较低,因此在改革实施的过程当中有很多主观因素。面对这样的挑战,中职学校的计算机老师就要根据本班学生的特点,不断地改进计算机教学方式,采用适合本班学生的教育教学方法,注重中职计算机教学的实用性,培养大量的技术型人才,使得中职的计算机教育有突飞猛进的发展。
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单位长春广播电视大学
