设计并实施了“制作简易海水淡化装置”四课时的项目式学习活动。学生在一系列任务的驱动下，经历了查阅资料、调研访谈、创意设计、动手制作、展示表达、方案评价、反思改进等多样化实践活动，有效实现了以课育劳、以劳促教、劳教融合的教学目标，充分发挥了劳动教育在化学课堂上的育人价值。
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