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摘要
方法：通过问卷调查和统计分析，向参与调查的研究生培养单位发放电子版调查问卷，对问卷结果进行分类描述与统计分析。结果：问卷内部一致性信度良好，具有较好的结构效度。占总人数76.87%的研究生对研究生学术氛围偏向于“浓厚”和“非常浓厚”,说明大部分的在读研究生对该校研究生学术氛围持积极正向态度。结论：专家讲座内容多样性不足，讲座频次灵活性不强，研究生实践提升途径不够，导师德育能力有待提升，心理健康教育急需完善。建议：全方位推动讲座内容多元化、个性化；增强研究生导师的学术和德育水平；加大对研究生心理健康的关注和经济投入；加强课程建设，完善授课方式。
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