“你知道吗”——不容忽视的数学文化教学阵地

作者：蔡静

来源：小学教学研究, 2020, (32): 28-30.

• “你知道吗”
• 数学文化
• 教学阵地

数学文化是人类文化的重要组成部分,教学实践中应当重视数学文化教育。多个版本教材中都专门设置了"你知道吗"板块,作为数学文化渗透的重要载体。本文以苏教版教材为例,分析其"你知道吗"板块内容类型、文化价值,并提出了"你知道吗"板块的两条教学策略建议:有机融合、拓展整合。