核心素养视角下初中体育有效教学策略分析

作者：缪玉桃

来源：读写算, 2020, (03): 89.

• 核心素养
• 初中体育
• 有效教学
• 应用策略

初中生正处于身心成长、行为举止、道德品质和综合能力急剧变化的重要时期。在核心素养培养背景下,教师优化开展初中体育教学,注重培养学生的学习主动性,设计多样化的体育课堂教学策略,引导学生进行体育学习和锻炼,有助于不断提高学生的身体协调能力,促进体育素养的有效提升。