“1+X”背景下产品艺术设计专业数字创意建模课证融通培养模式研究

作者：易显钦

来源：设计, 2023, 36(15): 82-85.

DOI：10.20055/j.cnki.1003-0069.001024

• 产品艺术设计
• 1+X证书
• 数字创意建模
• 课证融通
• 产品设计师

综合产品设计师岗位技能要求、数字创意建模1+X职业技能证书标准与产品艺术设计专业人才培养目标三方核心需求,构建产品艺术设计专业数字创意建模课证融通人才培养一体化模式。依托产品艺术设计专业国家教学标准,根据数字创意建模1+X证书技能要求,重构本专业课程和授课内容,提出数字创意建模1+X证书课证融通人才培养路径,提出产品艺术设计专业数字创意建模课证融通人才培养一体化路径。数字化背景下,课证融通人才培养模式可以精准对接企业需求,并提升产品艺术设计专业学生专业的实践能力。

• 单位
  广东轻工职业技术学院