<正>教师的使命是传道授业解惑，这就决定了教师这个职业具有非常高的专业要求，这种要求既体现在教书技巧方面，也体现在教育理念方面，再加上教师工作对象的特殊性，都决定了教师专业发展的紧迫性与科学性。本文首先对教师专业发展的内涵进行简单的介绍，接着以学校教师专业发展负责人的视角来分析现阶段在这一方面的不足，包括发展路径的经验主义、实用主义、标签主义等，最后针对这些不足提出了具体的应对之策。希望学校能立足教师现实需求，拓展研训“视野”,坚持以人为本，
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