基于核心素养的地理过程类知识教学策略

作者：杨希望; 武凡

来源：中学地理教学参考, 2021, (08): 21-26.

• 地理核心素养
• 地理过程类知识
• 教学策略

论述了地理过程类知识的分类及其在高中地理教材中的体现,在梳理教材的基础上分别从教学方法的选择、对地理过程的感知、学生主动参与和知识的应用等方面提出相应的教学策略。