青少年机器人校本课程教学案例的设计原则——以乐高积木机器人搭建与编程教学为例

作者：刘平

来源：中学理科园地, 2019, 15(03): 20-21.

• 机器人校本课程
• 乐高积木
• 教学案例
• 设计原则

案例教学是机器人校本课程教学的重要手段,因此,设计合适的教学案例可以有效地帮助教师实现教学目标。以乐高积木机器人搭建与编程教学为例,教学案例的设计可遵循简单易懂基础性原则、贴近生活趣味性原则、实践操作体验性原则、任务驱动开放性原则、整体规划系统性原则等。