一道新教材习题的再思考

作者：杨伟达; 刘嘉玲

来源：上海中学数学, 2023, Z1: 66-90.

• 新教材
• 习题
• 深度思考

向量具有几何代数的双重性，是中学知识网络的重要交汇点，在新教材的教学中，一道习题引起了笔者的注意，笔者对这道题进行深入思考，确保数学核心素养落地生花.

• 单位
  广州市花都区秀全中学