江苏省淮安市清江浦实验小学以儿童生活为基础，系统设计角色成长活动，通过具身体验与表现，积极探索育人方式变革，融入表现性评价，促进学生做人做事知行合一。他们的多重角色成长活动以核心素养发展为导向，培养学生的责任意识、担当精神和参与能力，帮助学生树立正确的自我认知、积极的思想品质和健康的生活态度，为学生人格的和谐发展与完善奠定基础。
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