随着社会市场经济的发展和国家对创新创业教育的重视,创新创业课程建设逐渐成为高等教育改革的热点。当前高校双创课程体系建设不甚完善。本文以陶瓷包装课程为例,通过对西部高校艺术设计类双创教育的调研分析,提出了陶瓷包装创新创业教改之策,从而为艺术设计双创教改提供教学借鉴。
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