<正>一、前言《普通高中英语课程标准（2017年版）》提出，英语学科核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。只有当学生通过理性逻辑思维对所接触的文本信息进行语言结构方面的分析和文化价值方面的评价，才能真正地习得语言，运用语言解决问题，不断形成创新能力。在课内外的英语阅读中，既可以培养学生对语篇进行分析、综合并从中获得信息的能力，也能培养学生的审美情趣，使学生学会欣赏英语文学作品的美，通过自然渗透，陶冶学生良好的情操。
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