江苏职业院校援疆“校包系”工作实践

作者：丁莉东

来源：Jiangsu Education Journal, 2020, (44): 79-80.

• 系统性思维
• 职业教育
• 教育援疆
• “校包系”帮扶模式

<正>当前,新疆南疆职业教育和内地省市职业教育援疆工作还存在缺乏顶层设计、与南疆当地实际需求脱节、偏重硬件投入、对软件建设重视不够等问题。以新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州(以下简称"克州")为例,作为全国"三区三州"深度贫困地区,克州政府没有足够的资金对现有职业院校进行扩容或新建职业院

• 单位
  南京工程高等职业学校