从建筑学的专业背景出发,通过归纳法梳理了建筑学专业自成立以来的发展和绿色建筑系馆设计的一些影响因素,在此基础上通过逻辑分析法从建筑教育理论和社会发展的角度提出相应的可以应用到建筑系馆的绿色技术策略,将绿色技术融入到建筑系馆的设计当中,为绿色建筑系馆设计提供了启示。