摘要

课堂提问是小学语文教育中的一项重要内容,教师要要求学生在语文课堂中勤动脑、勤动手,紧跟教师的课堂步骤,认真回答每一个问题,真正做到学以致用。只有灵活的运用课堂,把握课堂多提问的教学方法,瞄准重点巧妙设问,才能让学生对生活态度和学习方法有自己的观念和见解,综合提高语文学习能力和技巧。本文主要从小学语文教学的理念出发,对课堂中的提问艺术和课堂教学策略做一些实质性的分析。