摘要

论文以21世纪以来莫斯科、圣彼得堡多所华文学校的发展为例,通过专题研讨结合深度访谈收集一手资料,从嵌入理论视角梳理分析了21世纪以来俄罗斯华文学校的发展历程、现状与特点。研究认为,由于俄罗斯是非传统移民国家,常住中国移民及其后代数量十分有限;华文学校自2010年前后开始萌芽和发展,学员总体数量并未出现突破性增长,与欧美移民国家华文学校发展相比尚有差距,但却呈现出教师、教材、生源等教学元素多元构建的现象。华文学校为了谋求生存和更好发展,逐渐形成了基于机会结构的多向资源整合运营模式。这为非传统移民国家华文学校的发展提供了借鉴。