游戏在小学数学中的运用，适合小学生好玩、好动的特性，既能把他们的目光和注意力吸引到课堂上，又能拓展他们的思维，提升他们解决问题、运用知识的能力.因此，本文基于小学数学教学现状，从游戏在小学数学教学中的作用入手，提出了小学数学教学中融入游戏的教学策略，旨在为教师巧用游戏教学能提升小学生的数学核心素养，使小学生形成学以致用的能力提供途径.
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