用游戏精神促进幼儿园课程的游戏化

作者：陈燕

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (01): 127.

• 游戏精神
• 幼儿园
• 课程游戏化

幼儿心智的发展尚不成熟,对周围的新鲜事物充满好奇。所以,在幼儿园中,孩子们基本的活动就是游戏。在幼儿园中除了游戏活动,还需要对孩子们进行简单的知识教学,这些知识难免枯燥,教师可以将游戏引入课程的学习之中,激发孩子们的学习兴趣,让孩子们在游戏中爱上学习。本文主要倡导游戏精神,以促进幼儿园课程游戏化。