摘要

学科素养的内容涵盖政治认同、科学精神、法治意识、公共参与等方面。闽南传统建筑文化的"家国情怀"有助于增强政治认同;"技艺与规划"有利于培养科学精神;"守成与开放"有利于增强法治意识;"传承和保护"有利于提高公共参与能力。闽南传统建筑文化在《道德与法治》学科素养培育中有着较高的资源价值,对其开发研究有待提高。